ymmm także tego,
zapodziałam gdzieś przykłady konspektów od p.Uberman, ma ktoś i się podzieli? bo moje się znajdą pewnie na emeryturze dopiero
plis plis plis


. . .

A mogą być zdjęcia na meila? Chyba, że będziesz w Rzeszowie w przyszłym tygodniu to mogę Ci podrzucić, bo ja będę. Ewentualnie pocztą mogę ksero przesłać :)

madziu kochana dla mnie tez plis :) moja poczte chyba masz:)

http://www.2shared.com/uploadComplete.j … exU8kr4BIt

sorry za jakość

chyba się nie załadowało :| to proszę na maila w takim razie e336@poczta.fm

Ja też mogę prosić? Mój mail: pauli127@wp.pl :)

To ja też proszę gosiaw_15@wp.pl:)  Byłabym bardzo wdzięczna;)

dominisia.poczta@wp.pl

Thx in advance:)

furamateusz@gmail.com

Będę wdzięczny ;)

Ja też bardzo prosze Magdalenawardega@interia.pl ;) z góry dzieki;)

i  mi tez jesli to nie problem :) barbik2@onet.eu    z gory naprawde wieeelkie dzieki! :)

hej ludziska pamietacie jak na koniec roku dostawalismy taka kartke arkusz uwag i spostrzezen jak mniemam. oczywscie połknęła mi ją czarna dziura. nie pamietam czy na niej było juz nazwisko nauczyciela czy nie ale bylabym wdzieczna jakby to ktos ładnie zeskanował i wrzucił. plizzzzz

hmm... "arkusz uwag i spostrzezen " nic takiego sobie nie przypominam... pamiętam, że dostaliśmy chyba skierowanie wypisne przez nich na kompie, to co zastanawialiśmy się kiedy zanieść, ale oczywiście czarna dziura dotarła i do mnie :) więc nie mam pojęcia gdzie to "coś" podziałam :/

ktokolwiek kompetentny wie coś na ten temat- pisać! :D

Skierowanie na praktyki każdy dostawał imiennie, a arkusz uwag i spostrzeżeń ma pieczątkę urz więc jak ktoś któreś zgubił to nie zostaje mu nic innego jak jechać do Rzeszowa/ zadzwonić do dziekanatu i dowiedzieć się co w takim przypadku można zrobić.

na szczescie znalazlam!

yyy....konspekty??? nie mam niczego takiego ;/;/ proszę o podesłanie, będę wdzieczna kinga.kalinowskaa@gmail.com

ok

w sumie jak tak popatrzyłem to tez nie mam tych przykładowych konspektów ;/ też bym o nie bardzo prosił   Dawid129@gmail.com

to ja również poproszę : karenmuse@gmail.com :)

uberman dawała tylko jeden przykladowy konspekt o Alasce

i że niby ja mam każdą lekcję poszczególnie opisywać w ten sposób? ;/;/;/ no way ;/;/

http://lmgtfy.com/?q=konspekty+lekcji
klik, TAA DAAH!

Czy ktos może orientuje sie czy mamy sobie sami zalozyc dziennik praktyk? czy jest moze do pobrania dziennik jakis? na kolegium kazdy ma juz swoj wlasny na innych filologiach chyba tez mozna  pobrac ..

ja gadałam z dziewczyną z 3 roku i ona mi mówiła, że  nie trzeba mieć dzienników praktyk.. się zdziwiłam bo na innych filologiach/innych wydziałach mają takie cuś, no a u nas jak zwykle wszystko jak zwykle jest inaczej ;]

przejrzałam sobie dokładnie wszystkie załączniki do tematu praktyki(one są umieszczone na stronie naszego wydziału) o co chodzi z tym harmonogramem , kartą praktyk itp ????? my to mamy drukowac czy coś?

z tego co tam piszę na stronie odnośnie tych praktyk to ten harmonogram (czyli wszystkie lekcje rozpisane o której godzinie dokładnie itd.) mamy dostarczyć na uczelnie do  3 dni od rozpoczęcia praktyki, ale tak btw. mam nadzieję , że można to pocztą podesłać, bo nie chce mi się jechać specjalnie z tym do Rzeszowa;/.
Tak samo z tymi konspektami.. na stronce piszę jakoś inaczej, wychodzi na to , żeby pisać to ręcznie jakieś marginesy rysować, a to co nam dała Uberman to inaczej wygląda.
A tą kartę to trzeba też wydrukować i chyba po skończeniu praktyk złożyć, zresztą tam są jakieś potrzebne pieczątki i podpisy ze szkoły w której będą praktyki.

nioo wszystkie te dokumenty odnosnie praktyk zlozyc do teczki podpisanej i tak doreczyc ...

no to mniej więcej trochę nam życie ułatwili. więc ten harmonogram trzeba  chyba uzupełnic i im jakoś podesłac bo pamiętam jak uberman mówiła że mogą być wizytatorzy z uniwerka ale nie chce nikogo straszyć:) a i takie pytanie. to z kazdej jednej lekcji ja muszę mieć obserwacje???? przecież tego będzie ohohoho i jeszcze trochę

noo podobno jeżdzą na wizytacje mam nadzieję , że w moje strony się nie pofatygują :D oby.. konspekt chyba ma być napisany do każdej lekcji, czyli chyba 50 lekcji to 50 konspektów :D;] a ta karta obserwacji to do każdej z obserwowanych czyli do 25 , tak mi się wydaje przynajmniej

Uberman chyba coś mówiła, że jeśli się np. prowadzi lekcje o tym samym temacie w dwóch czy trzech klasach czwartych czy którychś to do tych dwóch czy trzech lekcji może byc jeden konspekt, bo po co robić dwa czy trzy takie same :P A notatki z obserwacji to raczej muszą byc z każdej lekcji...;/

Zastanawiam się, czy w karcie informacyjnej http://www.univ.rzeszow.pl/wfil/ifa/pra … acyjna.pdf mamy coś zmieniać.. Mamy mieć 25 lekcji hospitowanych i 50 lekcji przeprowadzonych samodzielnie a w tej karcie jest miejsce na 35 hospitowanych i 40 przeprowadzonych.. ;/

Też się nad tym zastanawiałam... ja chyba zmienię na 25 i 50 :)

Aguś się pyta jak to masz zamiar 'zamienić'?

btw. jak to zmieni ktoś w Wordzie to miło by było jakby wrzucił na forum :)

Jeszcze nie próbowałam zmieniać, ale jakoś się zrobi :) Jak coś to wrzucę na forum

Gosza napisał:

ja gadałam z dziewczyną z 3 roku i ona mi mówiła, że  nie trzeba mieć dzienników praktyk.. się zdziwiłam bo na innych filologiach/innych wydziałach mają takie cuś, no a u nas jak zwykle wszystko jak zwykle jest inaczej ;]

W RP każda jedna praktyka winna mieć dziennik praktyk. Na wszelki wypadek proponuję założyć sobie zeszyt, wpisywać w nim datę i temat lekcji - musi się to zgadzać z konspektami. W sumie tyle:) Bo jak wpada kontrola i dziennika praktyk nie ma - może być niekolorowo.

Więc w tym dzienniku praktyk wpisujemy tylko datę i temat lekcji i nic więcej???

W okresie trzech dni od rozpoczęcia praktyki student powinien przesłać harmonogram hospitowanych
i prowadzonych zajęć na adres:
Uniwersytet Rzeszowski,
Instytut Filologii Angielskiej,
Rzeszów, al. Rejtana 16 B,

wynika z tegop ze można ten harmonoogram przeslać pocztą. Jest tylko inna sprawa- czy my mamy wysłac im harmonogram WSZYSTKICH lekcji tj 75godzin łącznie???? Czy tyllko z pierwszych dni, bo sie pogubiłam. ;/;/

chyba wszystkich bo kontrola musi znac rozklad jazdy, zeby moc wpasc umilic dzien :D

Pojebane to jest ...mmm! A za rok to samo w gimnazjum fuuuuuu---

lubie-cherry-coke napisał:

Gosza napisał:

ja gadałam z dziewczyną z 3 roku i ona mi mówiła, że  nie trzeba mieć dzienników praktyk.. się zdziwiłam bo na innych filologiach/innych wydziałach mają takie cuś, no a u nas jak zwykle wszystko jak zwykle jest inaczej ;]

W RP każda jedna praktyka winna mieć dziennik praktyk. Na wszelki wypadek proponuję założyć sobie zeszyt, wpisywać w nim datę i temat lekcji - musi się to zgadzać z konspektami. W sumie tyle:) Bo jak wpada kontrola i dziennika praktyk nie ma - może być niekolorowo.

Ja tylko powiedziałam co powiedziała mi dziewczyna od nas z wydziału które te praktyki odrabiała rok temu.. a odnośnie zeszytu to w tych wytycznych u nas na stronie jest napisane, żeby 'prowadzić zeszyt lekcji hospitowanych' więc ocb?:D

ja jestem ciekawa jeśli chodzi o 'odwiedzinki' czy się wybierze ktoś w moje strony.. w sumie w moim rejonie jest też Ewelina i Dominika K. więc jest nas trzy... pytanie tylko czy będzie im się chciało wpaść  :D

Moim zdaniem to "pic na wodę" z tą kontrolą. Nie wierzę, że komukolwiek zechce się ruszyć gdziekolwiek (a już poza rzeszów to na pewno), żeby cokolwiek sprawdzać. Ja mam to w nosie :)

http://wyslijto.pl/plik/4i5o05ya15
http://wyslijto.pl/plik/aslmh0lsne

Prace Kamila - zmienione karty informacyjne.

przepraszam ze mam takie glupie pytanie, ale gdzie musimy dostarczyć te karty informacyjne?

Do nauczyciela, u którego bd mieć praktyki. Ja tak zanoszę.

i to potem trzeba odesłać do UR jako ten harmonogram ?

Ale te karty to chyba już po zakończeniu praktyki oddajemy z konspektami no nie? a tylko harmonogram wysyłamy w przyszłym tygodniu.. aa i ci którzy nie wybierają się do Rz. z tym osobiście, będziecie to wysyłać normalnym listem czy jakimś priorytetem?:P

harmonogram wysyła się nu Urz, najlepiej poleconym, co by nie zaginęło w drodze ;) a reszta po zakończeniu praktyk

a póznie mamy to oddać na uczelnie?

tak

Dzęki wielkie!!!

a ja mam pewne wątpliwości, nie wiem czy wy tez, ale nie wydaje wam sie ze 4 tygodnie nie wystarczą żeby przeprowadzic i hospitowac tyle godzin? jakim niby cudem mozna konczyc praktyki na poczatku pazdziernika skoro bedziemy miec zajecia.. ;/ a i jescze jedno kiedy zaczynacie chodzic na te prakyki, bo moja babka mi mowila ze poniedzialek i wtorek nie ma sensu przychodzic, bo bedzie prowadzic lekcje organizacyjne, dyktowac wymagania etc.  z wszystkimi klasami... piszcie cos ;)

dlatego ja mam praktyki u dwóch nauczycieli, zeby w drugiej polowie wrzesnia skonczyc praktykowanie;p ale sadze ze da sien w 4 tygodniach zamknąć ze wszystkim. poza tym ja zaczynam praktykowanie w poniedzialek, to jest kwestia indywidualna szkoly

witam  wszystkich. Właśnie wrócilam z pierwszego dnia praktyk i moja nauczycielka, która skonczyła URZ mówiła że te wizytacje to nie bujda. Jak ona miała praktyki w szkole oddalonej od Rzeszowa o 60km, to wpadli do niej nie raz, ale dwa :) także nie ściemniać :P

no to pieknie....ja mam takie zapytania, czy bedziecie uczyć po polsku czy po angielsku tak jak Shevel niby kazał i pokazywał??? No bo tak sobie mysle, ze jesli moja nauczycielke bedzie prowadzic po polsku (a tego jescze nie wiem) no to raczej ja nie bede zaczynac po angielsku zeby nie mieszac tym dzieciakom w glowie.., szczegolnie ze ona uczy klasy  wszystkie po kolei praktycznie od 1 do 6..

ja będę uczyła na takiej zasadzie jak nauczycielka, wiadomo , ze ona też na bank nie będzie uczyła tylko po polsku czy po ang. się poobserwuje i się zobaczy co i jak..
A no i jakie lekcje obserwujecie? tylko angielskiego? czy niemieckiego np też?>

lekcje prowadzi się w taki sposób jak robi to nauczyciel. Jeśli on/ona prowadzi swoje lekcje po polku, ty też masz tak prowadzić. Ja rozmawiałam juz dzis z moją nauczycielką i ona tak radziła mi.
hospituje tylko lekcje angielskkego

ja pisalam maila do dr Uberman, co prawda w troche innej sprawie, ale moze wywnioskujemy razem, czy ten (np) niemiecki wchodzi w gre..
ja pytalam czy np godziny wychowawcze sa liczone jako godziny praktyk, np czy mozna to wykorzystac jako hospitacje czy cos.. i odpowiedz byla jedna! MAJA TO BYC TYLKO LEKCJE JEZYKA ANGIELSKIEGO, wiec Gosiu to chyba nie jest za dobry pomysl, zeby ryzykowac cos takiego..

No spoko rozumiem, chciałam się po prostu upewnić, bo oni tam na stronie napisali, żeby to były lekcje także innych języków zachodnioeuropejskich, więc trochę mnie to zmyliło.

Kingo "labriko' i jak tam pierwszy dzień? pisalas cos np.w observation sheet?

ja piszę tylko i wyłącznie w dzienniku praktyk. Zawieram tam date, temat lekcji, numer oraz to z jaką klasą dana lekcja była przeprowadzana. Poza tym wszystkie wytyczne potrzebne do konspektu. Observation sheet, konspekty, karty informacyjne mozna uzupełnić poprawnie i w całości pod sam konec praktyk, jeśli tylko sumiennie prowadzi się dziennik(np w zeszycie). Tak mi poradziła moja nauczycielka. To jest dobry sposób, bo po co tysiąc kartek za sobą nosić i pisać na każdej z osobna, jak mozna spisac wszystko w zeszyt a potem w domu spokojnie przepisywać. Pozdro :)

aha czyli sobie załozyłaś zeszyt jako ten "dziennik'. dzieki dobrze cokolwiek wiedziec. xoxoxo

Pytanko. Co mam pisać w observation sheet jeśli lekcje są organizacyjne i nic się na nich nie robi :P I rozumiem że uzupełnia się to po angielsku. A konspekty po polsku czy po angielsku?

who knows...

Konspekty piszemy po angielsku...i sądzę że nikogo to dziwić nie powinno :)

gabuszka napisał:

a ja mam pewne wątpliwości, nie wiem czy wy tez, ale nie wydaje wam sie ze 4 tygodnie nie wystarczą żeby przeprowadzic i hospitowac tyle godzin? jakim niby cudem mozna konczyc praktyki na poczatku pazdziernika skoro bedziemy miec zajecia.. ;/ a i jescze jedno kiedy zaczynacie chodzic na te prakyki, bo moja babka mi mowila ze poniedzialek i wtorek nie ma sensu przychodzic, bo bedzie prowadzic lekcje organizacyjne, dyktowac wymagania etc.  z wszystkimi klasami... piszcie cos ;)

No właśnie trzeba było sobie wcześniej znaleźć takiego nauczyciela/nauczycieli, żeby wystarczyło, MUSI wystarczyć, jeśli nie - to może być problem.

labriko napisał:

witam  wszystkich. Właśnie wrócilam z pierwszego dnia praktyk i moja nauczycielka, która skonczyła URZ mówiła że te wizytacje to nie bujda. Jak ona miała praktyki w szkole oddalonej od Rzeszowa o 60km, to wpadli do niej nie raz, ale dwa :) także nie ściemniać :P

Zdajesz sobie sprawę, że tych godzin nie możesz sobie policzyć, bo zaczynasz praktykę od piątego września? ;)

Czyli wychodzi na to, że do ósmego września trzeba pocztą im wysłać harmonogram naszych zajęć, a po zakończeniu praktyk oddać konspekty i dziennik praktyk, czy coś jeszcze ominęłam?

W dokumencie Praktyka wrzesień 2010 który jest na str internetowej instytutu jest napisane:
3. Po zakończeniu praktyki studenci zobowiązani są dostarczyć komplet dokumentacji w teczce podpisanej imieniem i nazwiskiem studenta, rokiem studiów i terminem praktyki.
4. Komplet dokumentów obejmuje:
a. kartę informacyjną opieczętowaną i podpisaną we właściwych miejscach,
b. szczegółowe i podpisane przez nauczyciela konspekty wszystkich prowadzonych lekcji,
c. wypełnione karty  hospitacji wszystkich obserwowanych lekcji,
d. wypełniony i podpisany przez nauczyciela prowadzącego praktykę w szkole ‘Arkusz uwag i spostrzeżeń’

o dzienniku praktyk nic nie pisze

a z kolei w wytycznych jest cos takiego:
Dyrekcja szkoły i opiekun proszeni są o wręczenie w ostatnim dniu praktyki opinii oceniającej przebieg praktyki studenta.

No i co dalej? też mamy ją oddać czy jak??

Aga a odpisała ci cos Uberman? bo mi nie..

Angel91 napisał:

W dokumencie Praktyka wrzesień 2010 który jest na str internetowej instytutu jest napisane:
3. Po zakończeniu praktyki studenci zobowiązani są dostarczyć komplet dokumentacji w teczce podpisanej imieniem i nazwiskiem studenta, rokiem studiów i terminem praktyki.
4. Komplet dokumentów obejmuje:
a. kartę informacyjną opieczętowaną i podpisaną we właściwych miejscach,
b. szczegółowe i podpisane przez nauczyciela konspekty wszystkich prowadzonych lekcji,
c. wypełnione karty  hospitacji wszystkich obserwowanych lekcji,
d. wypełniony i podpisany przez nauczyciela prowadzącego praktykę w szkole ‘Arkusz uwag i spostrzeżeń’

o dzienniku praktyk nic nie pisze

a z kolei w wytycznych jest cos takiego:
Dyrekcja szkoły i opiekun proszeni są o wręczenie w ostatnim dniu praktyki opinii oceniającej przebieg praktyki studenta.

No i co dalej? też mamy ją oddać czy jak??

Arkusz uwag i spostrzeżeń to jest właśnie ta opinia :) i mamy ją oddać :) no a o dzienniku właśnie nic nie pisze..

gabuszka napisał:

Aga a odpisała ci cos Uberman? bo mi nie..

Mnie też nic nie odpisała, ale jak dzwoniłam do sekretariatu to mi powiedzieli, że prawdop. jest za granicą. Jeśli tak to sobie poczekamy... :/

Mam nadzieje ze to prawda ze Uberman jest za granica, mam jutro zaliczenie z metodyki i lepiej by było żeby nie była na nim obecna:D

http://www.univ.rzeszow.pl/wfil/ifa/pra … raktyk.pdf

A łoni tu napisali, że może być inny język obcy:D

Niestety napisali też, że trzeba dziennik praktyk.

Co do hospitacji : 'Powinien to byc język angielski - jeśli nie ma możliwości wszystkich godzin, wówczas hospitacje mogą być jęz. niemiecki - ale NIE WSZYSTKIE, ZALEDWIE KILKA.'  i wszystko jasne.

Szanowna Pani Doktor,

Nazywam się Gabriela Kot, jestem studentką filologii angielskiej na UR. Jestem po I roku i zaczynam praktyki w szkole podstawowej. W związku z rozpoczęciem praktyk mam kilka pytań. Mój opiekun praktyk przez pierwsze dwa dni
tj. 5. i 6. września będzie prowadzić zajęcia organizacyjne z wszystkimi grupami, dlatego kieruję do Pani pytanie, czy powinnam te lekcje hospitować i uzupełnić arkusze obserwacji jeśli te lekcje nie będą właściwymi zajęciami z języka angielskiego, tylko zapoznaniem uczniów z wymaganiami?
Czy jeśli mój opiekun praktyk ma niewystarczającą liczbę godzin, żebym mogła przeprowadzić i hospitować 75 lekcji, to czy mam mozliwość tylko hospitacji również u innych anglistów w tej szkole? Jeśli tak, to w jaki sposób trzeba to zawrzeć w harmonogramie praktyk i karcie informacyjnej? Czy trzeba odnotować, że to hospitacja u innego nauczyciela?
Byłabym wdzięczna za odpowiedź.

Z poważaniem,
Gabriela Kot


OTO ODPOWIEDŹ:

Pani Gabrielo,
może Pani hospitować te lekcje i zwrócić uwagę na zachowanie uczniów, ale lepoiej 'konkretne' lekcje, jeśli inni nauczyciele wyrażą zgodę (nieodpłatnie) może Pani też hospitować inne osoby prowadzące zajęcia z jęz, angielskiego - proszę w karcie podać na marginesie numer sali w której odbywają się zajęcia.
pozdrawiam,
Agnieszka Uberman

Czyli nie trzeba z organizacyjnych "observation sheet" , o jak to dobrze :)

Dzień dobry,

z tej strony Agnieszka Matuła, studentka I FA. Mam kilka pytań odnośnie praktyk, będę wdzięczna za odpowiedź.

Okazało się, że moja opiekunka praktyk nie ma wystarczającej liczby godzin lekcyjnych w szkole podstawowej i będę mieć trudności ze zrealizowaniem praktyk. W związku z tym mam pytanie, czy obserwacje można przeprowadzać u innych nauczycieli języka angielskiego (również w szkole podstawowej)?

Jeśli chodzi o prowadzenie lekcji, konieczne będzie ich realizowanie u dwóch nauczycieli. Na skierowaniu, które oddałam Pani Doktor w roku akademickim wpisany jest tylko jeden opiekun. Czy w związku z tym trzeba dodatkowo uzupełniać jakieś nowe dokumenty, umowy?

Czy obowiązuje mnie prowadzenie dziennika praktyk? Na stronie internetowej Instytutu FA, w plikach do pobrania nie ma wzoru. Jeśli obowiązuje, jakie informacje powinien zawierać?

I ostatnie pytanie odnośnie konspektów: w wytycznych jest napisane, że każdy konspekt należy przedstawić nauczycielowi do akceptacji i podpisu przynajmniej 1 dzień przed przeprowadzaniem lekcji. Jak to zrobić, skoro później mam w nim zawrzeć także ocenę przeprowadzonej lekcji?


Z góry serdecznie dziękuję za odpowiedź.

Z poważaniem

Agnieszka Matuła




Pani Agnieszko,
w odp. na pyt 1 - tak, jeśli nauczyciele wyrażą zgodę
pyt 2 - tak, musi Pani zdobyć skierowanie z Działu Praktyk, uzupełnić je i
zwrócić do Działu Praktyk - oni wypiszą umowę dla drugiej osoby
pyt 3 - ma być karta informacyjna od Państwa (25 lekcji hospitowanych i 50
prowadzonych - na stonie jest stara formuła, trzeba zmienić - postaram się
aby ten dokument był poprawiony dzisiaj) i komplet konspektów i dokumentacji
hospitacji - to wystarczy
pyt 4 - ocenę można dopisać odręcznie po lekcji :)

pozdrawiam,
Agnieszka Uberman

czyli nie trzeba sie bawic w zaden dziennik praktyk, git ;))

Co trzeba napisać w observation sheet w pkt.12 Teaching procedure? Mam opisać po kolei jak nauczyciel prowadził lekcję, co robił itd. czy coś innego?
i w pkt.8 Aims mam sama wymyśleć na podstawie obserwowanej lekcji czy zapytać nauczyciela jakie były jego cele?

Można zapytać albo najwyżej wywnioskować po zadaniach.

Angel91 napisał:

Co trzeba napisać w observation sheet w pkt.12 Teaching procedure? Mam opisać po kolei jak nauczyciel prowadził lekcję, co robił itd. czy coś innego?
i w pkt.8 Aims mam sama wymyśleć na podstawie obserwowanej lekcji czy zapytać nauczyciela jakie były jego cele?

Moja opiekunka mi podaje cele po hospitowanej lekcji, przynajmniej na początku. Obserwując zajęcia również sama je formuuję, a potem je porównujemy.
W Teaching procedure opisuję co się dzieje po kolei. Tylko zastanawiam się, co trzeba wpisać w Teacher`s participation, a tym bardziej w Other remarks -,-
Z każdej lekcji hospitowanej robię notatki w zeszycie uwzględniając wszystkie podpunkty z Observation sheet. Chyba nie trzeba ich potem przepisywać na gotowe formularze..?
Nie wiem, jak to wygląda u Was, ale ja się w ogóle nie czuję przygotowana do samodzielnego prowadzenia lekcji.. a czeka mnie to w czwartek oO

Ponoc tego observation sheet nawet nikt nie sprawdza, rozmawialam z kol z 2roku i mowila ze dr Uberman tylko rzuca okiem czy y sobie to wypelnialismy, a i tak przeciez tgeo im nie oddajemy:) ja do tego observation sheet wpisuje tylko swoje spostrzezenia i obserw. , nie porownuje nic z nauczycielem ani on mi nic do tego nie dyktuje. Z tego co mowila mi ta kol to to jest takie "dla nas" zebysmy mogli sobie wszytstko prowadzic wdg jakiegos schematu a nie ze robimy sobie same chaotyczne notatki.

jeszcze tylko w razie gdyby ktos mial jakies watpliwosci co do tego czy mozna pod rzad hospitowac i wpisac w harmonogram 25h a dopiero pozniej 50h prowadzenie to TAK mozna :D

balaclava napisał:

Ponoc tego observation sheet nawet nikt nie sprawdza, rozmawialam z kol z 2roku i mowila ze dr Uberman tylko rzuca okiem czy y sobie to wypelnialismy, a i tak przeciez tgeo im nie oddajemy:)

Czyli to trzeba wpisywać w formularze, tak..? Nie wystarczą notatki w zeszycie?

balaclava napisał:

Ponoc tego observation sheet nawet nikt nie sprawdza, rozmawialam z kol z 2roku i mowila ze dr Uberman tylko rzuca okiem czy y sobie to wypelnialismy, a i tak przeciez tgeo im nie oddajemy:)

Moim zdaniem observation sheets również oddajemy, przecież dr Uberman wyraźnie mi napisała "ma być karta informacyjna od Państwa (25 lekcji hospitowanych i 50
prowadzonych, komplet konspektów i dokumentacji hospitacji". Ponadto w pliku Praktyki 2010 na str int instytutu jest napisane Komplet dokumentów obejmuje:
a. kartę informacyjną opieczętowaną i podpisaną we właściwych miejscach,
b. szczegółowe

c. wypełnione karty hospitacji wszystkich obserwowanych lekcji,


a co oni z tym zrobią to ich sprawa...


mypuzzleofdreams:    uważam że należy wpisywać w formularze, ja tak robię, chociaż najpierw i tak notuję w zeszycie... potem poprzepisuję

lena1546 napisał:

Czyli nie trzeba z organizacyjnych "observation sheet" , o jak to dobrze :)

No nie trzeba , ale szkoda "zmarnować" tyle godzin. ja to jakos uzupełnie hihi

na forum uniwersytetu w temacie praktyki nauczycielskie u nas na fil.angielskiej, trafiłam na taką wypowiedź z zeszłego roku:
'Wszystkie papiery z jakimi musiałaś się uporać podczas praktyk, absolutnie wszystko, trafia do teczki i podlega zwrotowi. My oddawaliśmy to zawsze bezpośrednio do dr Uberman, lub jej przegródki w sekretariacie. Także dziekanat nie ma tutaj nic do rzeczy, CHYBA ŻE coś się zmieniło i musicie to nosić do dziekanatu.
Mi jedną teczkę zwrócono, więc mam na pamiątkę, lol.'  a wcześniejsze pytanie brzmiało: Czy trzeba oddawać także observation sheet?

Jeśli chodzi o teacher's participation to mi babka mówila, zeby napisać w jakim stopniu nauczyciel sie udziela. Czyli np jak dzisiaj byly lekcje organizacyjne to sie produkowal caly czas, a dzieciaki słuchały. Ale za jakiś czas, na własciwej lekcji to nauczyciel bedzie tylko naprowadzał, a to uczniowie beda głownie mowic. a wy jak to rozumiecie??

Co wiecej  babka mi mowila, ze co uczelnia to calkiem inne procedury. Jak jej pokazalam ten przykladowy konspekt od dr uberman , to sie zlapala za glowe,że to takie szczegółowe,ze w przemyskim koledżu w porównaniu do tego był bardzo okrojony. nie wiem jak wy, ale ja nie mam zamiaru pisac az takiego. nie chce mi sie wymyslac celu kazdego cwiczenia.. eehhhrrr

No właśnie też mi się wydaję , ze te konspekty które nam dała Uberman są strasznie szczegółowe, zresztą tam jest jakaś lekcja o Alasce, wydaje mi się , że w naszym przypadku jeśli pracujemy na zajęciach z podręcznikami to te konspekty będą krótsze, bo wystarczy będzie nadmienić które zadania i to wszystko chyba? Przynajmniej jak się rozejrzałam po internecie to nie natknęłam się na tak szczegółowe konspekty.

Ja tam już nawet zrobiłam observation sheet z lekcji organizacyjnej:) To wszystko wygląda ponoć tak, że jakoś niespecjalnie to czytają, ale można mieć pecha i akurat być tym, którego pracę przeczytają. Przede wszystkim - niektórzy metodycy oceniają konspekty, ja w tym roku oglądałam kilkanaście par konspektów (:D) i normalnie na wszystkich są oceny (omg!) czerwonym długopisem, poprawiane błędy językowe i takie inne. Więc może być różnie, nie wiem, czy my za to dostaniemy oceny - za same konspekty.

lena1546 napisał:

Czyli nie trzeba z organizacyjnych "observation sheet" , o jak to dobrze :)

Ale po czym Ty to wywnioskowałaś? Mnie się wydaje, że trzeba, zwracając uwagę na zachowanie uczniów...

a w tych konspektach  do Materials lub teaching aids (jakkolwiek by to nazwał) to podajemy tylko tytuł książki z której korzystamy, nr stron i zadań, czy trzeba to skserować i zamieścić jako załączniki??

O Matko, ja tylko książkę podaję, ewentualnie w przypadku jak sama wynajduję jakieś zadania z Internetu to wtedy drukuję i wkładam do koszulki.

pamiętajcie ,  że teaching aids to także tablica;)

Dominiko co tam pisałaś? Bo ja w sumie tez napisałam cosik  i chcialabym porównać. plz

Czy orientuje sie ktos moze czy z observation sheet mozna tak samo zrobic jak z konspektem a mianowicie jesli ogladamy dwie czy trzy takie same lekcje, czy można to zawrzeć w jednym egzemplarzu?

Ja mam aż 7 organizacyjnych, więc Ci powybieram przykładowo z różnych:

Subject: Zapoznanie z wymaganiami i kryteriami oceniania z języka angielskiego w klasie VI.
Teaching aids: Sheets with information about demandings.
Forms of work: reading information about demandings, speaking with student, refreshing their english language
Aims: to make sure that students understand how they will get their marks, to motivate them to get good grades, showing them possibilites how they can do that, to avoid disappointments
Teacher's participation: Teacher is reading what exactly students should do to get each mark, she is giving examples of activities, she is very positive and shows students she believs in them
Pupil's attitude: student's attitude is positive, they are excited, but also little bit bored, because it is their fourth lesson and they are only listening about demandings today
Skills acquired during the lesson: students should show good listening and remembering skills, because teacher will not repeat demandings, pupils should stay focused
Teaching procedure: Teacher asks students about their holiday to make "friendly atmosphere", then he starts to read information about demandings: what students should do to get each mark, his attitude is very positive, he tries to motivate his students for getting good marks, he also tries to show this is not so hard and everyone can get it, after this teacher usually answers questions, but in this class, there were no.
Other marks: It didn't take long time to read and discuss demandings, in my opinion teacher can do quick revision from 4th class, it will open students mind for english languagem because during this lesson, no english was used

Odpowiadając na pytanie zadane powyżej: ja tak mam w przypadku tej samej klasy, a dwóch różnych grup, bo co tu zmieniać:)

gabuszka napisał:

pamiętajcie ,  że teaching aids to także tablica;)

serio, tak mam wpisać?? no to jeszcze kreda, gąbka, miska z wodą ;)

ale naprawdę piszecie tą tablicę??

Tak, tablica, podręcznik, CD, karteczki, jakieś inne pierdółki - przy czym ja robię ksero tych "pierdółek".

A jezeli chodzi o harmonogram ktory trzeba wyslac do srody to wpisujecie taki plan jaki obowiazuje teraz? A co jesli cos sie pozmienia i np w harmonogramie napiszemy ze dana klasa ma lekcje o tej i o tej godzinie a pozniej cos sie pozmienia?(bo chyba moze sie tak zdarzyc) a oni beda miec nieaktualne informacje.

A tak w ogóle to na harmonogramie jest zasadniczy błąd, bo nam lekcji hospitować nie wolno, możemy jedynie obserwować. Hospituje (kontroluje) nauczyciela jedynie dyrektor placówki.

http://portalwiedzy.onet.pl/99504,,,,ho … haslo.html
Niby tutaj napisano, że to "wizytować zajęcia", ale mnie dzisiaj zwróciła na to uwagę moja opiekunka praktyki, kiedyś mówił też o tym Profesor Miodek.

:D

a teraz ja mam pytanie do tych ktorzy maja praktyki u 2 nauczycieli
staram sie o umowe dla nauczyciela w innej szkole podstawowej wiec bede robil praktyki u 2 nauczycieli
teraz, czy musze miec 1 harmonogram uzupelniony przez 2 nauczycieli czy moge miec 2 harmonogramy, kazdy osobno dla nauczyciela, tak by bylo wygodniej i dla mnie i dla nich
wie ktos?

mypuzzleofdreams napisał:

a teraz ja mam pytanie do tych ktorzy maja praktyki u 2 nauczycieli
staram sie o umowe dla nauczyciela w innej szkole podstawowej wiec bede robil praktyki u 2 nauczycieli
teraz, czy musze miec 1 harmonogram uzupelniony przez 2 nauczycieli czy moge miec 2 harmonogramy, kazdy osobno dla nauczyciela, tak by bylo wygodniej i dla mnie i dla nich
wie ktos?

tak wogole to bylem ja, tylko zapomnialem sie przelogowac...
prosze o odpowiedz jesli ktos jest zorientowany

skills acquired:_________? does that refer to the skills the pupils acquired or the skills we acquire as teachers through example? I've been filling in both thus far.
Do we need an observation sheet for the lessons we conduct as well?

mypuzzleofdreams napisał:

a teraz ja mam pytanie do tych ktorzy maja praktyki u 2 nauczycieli
staram sie o umowe dla nauczyciela w innej szkole podstawowej wiec bede robil praktyki u 2 nauczycieli
teraz, czy musze miec 1 harmonogram uzupelniony przez 2 nauczycieli czy moge miec 2 harmonogramy, kazdy osobno dla nauczyciela, tak by bylo wygodniej i dla mnie i dla nich
wie ktos?

Ja mam praktyki u dwóch nauczycieli i będę robił dwa harmonogramy, jeden z jednej szkoły a drugi z drugiej.

TurboTom napisał:

skills acquired:_________? does that refer to the skills the pupils acquired or the skills we acquire as teachers through example? I've been filling in both thus far.
Do we need an observation sheet for the lessons we conduct as well?

imo it refers to the skills the pupils acquire during the lesson conducted by the teacher but I`m not sure.

vot napisał:

TurboTom napisał:

skills acquired:_________? does that refer to the skills the pupils acquired or the skills we acquire as teachers through example? I've been filling in both thus far.
Do we need an observation sheet for the lessons we conduct as well?

imo it refers to the skills the pupils acquire during the lesson conducted by the teacher but I`m not sure.

vot ma rację :)

co do kamila-> ja robiłam jeden harmonogram dla dwóch nauczycieli i wszystko gra, ale jesli potrzebujesz dla wygody dwóch to raczej nie powinno byc z tym problemów. Grunt abyś miał h :)armonogram na 75godzin łącznie, and nothing else matters :P

czy jeżeli obserwuję tą samą lekcję w klasie- osobno w grupie 1 i osobno w grupie 2 to mam wypełniać dwa observation sheets??

Angel91 napisał:

czy jeżeli obserwuję tą samą lekcję w klasie- osobno w grupie 1 i osobno w grupie 2 to mam wypełniać dwa observation sheets??

wydaje mi sie,że tak bo przeciez student's attitude może sie róznic e.g. chłopcy sa mniej  uwazni , a dziewczynki bardziej , albo jedni bardziej aktywni drudzy mniej

a ja ponawiam pytanie domi: czy mozna uzupelnic jedno observation sheet w wypadku dwoch lub trzech powielajacych sie obserwowanych lekcji ?

mypuzzleofdreams napisał:

a teraz ja mam pytanie do tych ktorzy maja praktyki u 2 nauczycieli
staram sie o umowe dla nauczyciela w innej szkole podstawowej wiec bede robil praktyki u 2 nauczycieli
teraz, czy musze miec 1 harmonogram uzupelniony przez 2 nauczycieli czy moge miec 2 harmonogramy, kazdy osobno dla nauczyciela, tak by bylo wygodniej i dla mnie i dla nich
wie ktos?

Ja też tak mam i dzisiaj już złożyłam harmonogram na uczelni, jeden, dali mi od razu wszystkie papiery (skierowanie na praktyki plus arkusz uwag i spostrzeżeń) dla drugiego nauczyciela i nie ma problemu:)

Angel91 napisał:

czy jeżeli obserwuję tą samą lekcję w klasie- osobno w grupie 1 i osobno w grupie 2 to mam wypełniać dwa observation sheets??

yes bejbe, ja mam nawet jedną lekcję razy sześć;) tyle tylko, że ja zrobiłam tak - ta sama lekcja w klasie piątej i czwartej (organizacyjna), to dwie czwarte na jednej karcie obserwacji, a dwie piąte na drugiej

To ja mam wziąć arkusz uwag i spostrzeżeń  także dla 2giego nauczyciela czy wystarczy jeden egzemplarz??  lubie cherry coke: ten arkusz uwag dostałaś w sekretariacie??

karenmuse napisał:

a ja ponawiam pytanie domi: czy mozna uzupelnic jedno observation sheet w wypadku dwoch lub trzech powielajacych sie obserwowanych lekcji ?

osobiscie uwazam, ze observation sheetów powinno byc tyle samo ile obserwowałaś lekcji. z drugiej strony to chyba dobrze, ze sie powiela - mniej pisania.. wystarczy pozmieniac punkt 2. class i  punkt 10. pupils attitude. z reszta watpie, ze te lekcje byly identyczne. na pewno z jedna klasa sie pracowalo szybciej , a druga sie ociągała bo byli zmeczeni np po wfie ;p

Mam pytanie. Znalazłem dzisiaj skierowania na praktyki, takie małe druczki. Co mam z nimi zrobić? Podejrzewam, że zanieść do szkół ale nie jestem pewien :P

no raczej :P ja to zanioslam pod koniec roku jeszcze w czerwcu jak to dostalismy

zanieś to do sektretariatu w szkole

nienawidzę tego tematu. Panika panika panika jest wszędobylska!!!! :D

labriko napisał:

nienawidzę tego tematu. Panika panika panika jest wszędobylska!!!! :D

zgadzam sie ;D

labriko napisał:

nienawidzę tego tematu. Panika panika panika jest wszędobylska!!!! :D

Ja nigdzie nie zauważyłam - raczej niezorientowanie i próby wspólnego dojścia do ładu i składu:)

Tak, arkusz uwag i spostrzeżeń dostałam w sekretariacie, ma być po jednym dla każdego opiekuna praktyki.

xD wstyd, dobrze że zajrzałem na forum bo nawet nie wiedziałem o tych wszystkich papierkowych biurokratycznych robótkach <sciana> Czyli ten harmonogram to uzupełniam z pomocą nauczyciela prowadzącego praktyki i oddaje w dziekanacie tak? 'karty hospitacji' to są te całe observation sheet tak? i jeszcze jedno - co w końcu z tym 'dziennikiem praktyk' co to w końcu jest i czy jest potrzebne? bo z zawartych tutaj waszych rozważań na jego temat nic nie wywnioskowałem :D

lubie-cherry-coke napisał:

labriko napisał:

nienawidzę tego tematu. Panika panika panika jest wszędobylska!!!! :D

Ja nigdzie nie zauważyłam - raczej niezorientowanie i próby wspólnego dojścia do ładu i składu:)

Tak, arkusz uwag i spostrzeżeń dostałam w sekretariacie, ma być po jednym dla każdego opiekuna praktyki.

a jak mam jeden to chyba nie musze drzec do Rzeszowa po drugi ??? Nie mogę go sobie skserować? Bardzo istotne jest żebym miała oryginalną pieczątkę? :D <spodziewam się odpowiedzi że tak, ale powiedzcie że nie. Nie chce mi sie do Rze jechać ;p >

Ja pierniczę:) Wejdź sobie w dział "Praktyki" na stronie naszego wydziału, wydrukuj wszystkie dokumenty co tam są do uzupełniania, pouzupełniaj i dziennik praktyk zasadniczo to jest któryś z tamtych dokumentów, gdzie wpisujesz "Lekcje przeprowadzone" i "Lekcje hospitowane". Poza tym tam masz "Observation sheet" i tego masz mieć 25, natomiast konspekty musisz pisać z każdej przez siebie prowadzonej lekcji (50) i one muszą być podpisane przez nauczyciela, wzór takiego konspektu dała nam dr Uberman o Alsce, ale w Internecie też jest ich sporo.

Harmonogram praktyk trzeba było oddać (do 3 dni po rozpoczęciu praktyk). Na stronie jest napisane, że pocztą wysyłasz, ale jakbyś chciał osobiście to do Działu Praktyk.

Labriko wyobraź sobie, że mi dali ze skserowaną pieczątką:D A właśnie byłam z tej okazji, że mi drugiego brakowało:D To mi nawet dwa dali i nawet jest ucięta:P

UWAGA
Czy ktoś może zna jakąś stronę, gdzie są powypełniane observation sheets takie mniej więcej jak te nasze? Po prostu z gotowych lekcji, ja bym była wdzięczna.

do trzech dni, 5+3 = 8 czyli mogę oddać jeszcze jutro. Oczywiście że wszedłem na stronę univ zanim napisałem cokolwiek tutaj, potrzebowałem tylko kilku słów wyjaśnienia;) czyli zasadniczo karta informacyjna = dziennik praktyk tak?

Jak długie piszecie te konspekty? Piszecie je odręcznie, czy na kompie i później drukujecie?

Mr_Maggot napisał:

do trzech dni, 5+3 = 8 czyli mogę oddać jeszcze jutro. Oczywiście że wszedłem na stronę univ zanim napisałem cokolwiek tutaj, potrzebowałem tylko kilku słów wyjaśnienia;) czyli zasadniczo karta informacyjna = dziennik praktyk tak?

Jak Ty to liczysz, jakie pięć plus trzy? Że od piątego września? Ja bym to rozumiała, że 5 - pierwszy dzień, 6 - drugi dzień, 7 - trzeci dzień, ale może Cię nikt za to nie zamorduje:)
A z tyn dziennikiem praktyk to różne tu były wersje, ale osobiście ja to tak traktuję.
PS Ktoś Ty w ogóle?:D

mypuzzleofdreams napisał:

Jak długie piszecie te konspekty? Piszecie je odręcznie, czy na kompie i później drukujecie?

Ja piszę na komputerze i drukuję, a moją ewaluację zapisuję na samym końcu, pod konspektem długopisem.
Ogólnie moje konspekty nie przekraczają 2 stron A4, większość ma 1 stronę, ale ja mam tutaj sam konspekt, czyli tabelkę i podstawową informację o celach, klasie, która to lekcja i takie tam, natomiast do konspektu dołączam tak jak było na tym przykładowym o Alasce jakieś gry, zabawy, ćwiczenia, najdłuższe jakie mi wyszło w sumie to 19 stron, ale 17 to są jakieś zabawy i takie pierdółki, nie opisuję ich dodatkowo, bo to jest już w konspekcie w drugiej rubryce.

Jam jest Bartek Budak. Dzięki za pomoc.

Orientuje się ktos czy w tamtym roku była jakaś kontrola z Rzeszowa na czyichś praktykach?:D

Mi opiekunka powiedziała, że od kiedy pracuje u mnie w podstawówce (chwile już pracuje), to była raz kontrola a i to z innej uczelni a nie z ur, z ur nie było nigdy nikogo, a paru praktykantów od nas już miała, także nie stresowałabym się tym tak ;p

moja powiedziala ze z urz jeszcze nigdy nikt nie był. a z kolegium zdarzyło sie ale była to wizyta zapowiedziana

lubie-cherry-coke napisał:

Forms of work: reading information about demandings, speaking with student, refreshing their english language

W wytycznych odnośnie konspektu dr Uberman napisała przykładowe odpowiedzi to form pracy:praca w parach, grupach, całą klasą, wykład itp. a nie to, co się konkretnie robi na zajęciach.. Jak myślicie, co powinno się tam wpisać?

gosiaaa napisał:

Orientuje się ktos czy w tamtym roku była jakaś kontrola z Rzeszowa na czyichś praktykach?:D

W mojej podstawówce były kontrole, ale nie z UR, tylko z kolegium językowego albo z Promaru.

A co wpisujecie w konspektach w Materiał tekstowy?? No bo później są teaching aids to tu myślałam wpisać podręcznik...

mypuzzleofdreams napisał:

lubie-cherry-coke napisał:

Forms of work: reading information about demandings, speaking with student, refreshing their english language

W wytycznych odnośnie konspektu dr Uberman napisała przykładowe odpowiedzi to form pracy:praca w parach, grupach, całą klasą, wykład itp. a nie to, co się konkretnie robi na zajęciach.. Jak myślicie, co powinno się tam wpisać?

Aaa widzisz, w konspektach tam też wpisałam czy solo work czy np. group work, ale w obserwowanych jak na razie mam tak, to na przyszłość będę pisać inaczej, dzięki, że zwróciłaś na to uwagę:)

Angel91 napisał:

A co wpisujecie w konspektach w Materiał tekstowy?? No bo później są teaching aids to tu myślałam wpisać podręcznik...

Nie robię tego podpunktu, bo to się przecież zawiera w teaching aids.

Angel91 napisał:

A co wpisujecie w konspektach w Materiał tekstowy?? No bo później są teaching aids to tu myślałam wpisać podręcznik...

Ja wpisuję tytuł podręcznika i wydawnictwo, myślę tez nad podaniem stron, z których korzystam.

Good idea, Aga :) Thx!! you are always helpful:D

lubie-cherry-coke napisał:

Ogólnie moje konspekty nie przekraczają 2 stron A4, większość ma 1 stronę, ale ja mam tutaj sam konspekt, czyli tabelkę i podstawową informację o celach, klasie, która to lekcja i takie tam, natomiast do konspektu dołączam tak jak było na tym przykładowym o Alasce jakieś gry, zabawy, ćwiczenia, najdłuższe jakie mi wyszło w sumie to 19 stron, ale 17 to są jakieś zabawy i takie pierdółki, nie opisuję ich dodatkowo, bo to jest już w konspekcie w drugiej rubryce.

19 stron? :D:D:D  no to ładnie :P tylko nie zabij tych dzieci tam taka iloscia materialu ;)

Ale to są tylko obrazki, które przedstawiają różne sporty i hobby;)

lubie-cherry-coke napisał:

Ale to są tylko obrazki, które przedstawiają różne sporty i hobby;)

a to przepraszam :D myślałem że 19 stron czystego tekstu ;)

ktoś już prowadił lekcje? ja jutro pierwszy raz prowadze, STRES!!!!!!

Ja dzisiaj prowadziłam dwie, jutro kolejne dwie, a potem będzie ich tylko więcej ;]
Stres znika jak już zaczniesz prowadzić lekcję, ważne, żebyś wiedziała co masz robić po kolei :)

Pomóżcie.
Korzysta ktoś z książki New Friends 3 dla klasy 6 i ma ją w domu? Zapomniałam jej wziąć z pokoju nauczycielskiego, a potrzebuję jej do napisania konspektu ;/
Skany albo zdjęcia bardzo by mi pomogły <prosi>

ja prowadze, juz sie nie stresuje, ale za to TAK STRASZNIE MNIE TO NUDZI :(

[Musisz być zalogowany, aby przeczytać ukrytą wiadomość]

Ja dzisiaj też prowadziłam 2, jutro prowadzę 3:D i stres był to zrozumiałe, ale wystarczy się wyluzować mieć dokładnie zaplanowane co się chce zrobić i reszta już poleci. Jak się fajnie podejdzie uczniów, to i będą grzeczni i pogadać się z nimi da. Grunt , żeby się nie denerwować nie pokazywać tego po sobie i nie pozwolić uczniom wejść sobie na głowę ;) powodzenia :)! Myśłałam, że będzie mi się te 45 minut ciągnęło strasznie i że będzie nuuudno , ale czas ucieka mi baaaardzo szybko;)

btw. Agnieszka spr. na chomikuj, jak nie będzie całej książki to często są wklejone rozdziałami np., chciałam sprawdzić na englishtips.org ale coś mi ta stronka dziś nie działa
( nie wiem czy tylko mnie czy ogólnie im coś dziś padłą), tam też powinna być ta książka, bo tam jest ich duużo.:)

[Musisz być zalogowany, aby przeczytać ukrytą wiadomość]

beda wam przepadac jakies dni we wrzesniu? np jakies sprztanie swiata, wycieczki, ogniska etc.?

u mnie chyba nie

u mnie wiem, że jest wycieczka w przyszłym tygodniu do Warszawy, ale nie wiem czy będa jechały całe klasy.. btw. co wtedy jak przepadnie wpisać np w kartę informacyjną?

Ktoś się orientuje co by pasowało zrobić jak już harmonogram jest wysłany, a plan lekcji drastycznie uległ zmianie? Zrobić nowy czy już nic nie zmieniać?

Gosza: Myślę że jak jakaś lekcja bo przepaść to trzeba zrobić ta lekcje z inną klasą a tamtą potraktować jakby jej w ogóle nie było, albo po prostu wpisać że lekcja normalnie odbyła napisać do niej konspekt itp. Nikt nie musi wiedzieć że była jakaś wycieczka :P

Zależy czy bardzo drastycznie jak się jakoś bardzo pozmieniały dni czy coś to może fakt nowy, ale może lepiej z drugiej strony już nic nie mieszać, niby nic w wytycznych o takim przypadku nie jest napisane.. Dla mnie to w ogóle jest śmieszne żeby już odrazu rozpisywać na cały miesiąc, przecież wiadomo jak jest z tym pierwszym tygodniem i planem zajęć, czasem są wieeelkie zmiany..
Zresztą zobaczymy czy będą nas bardzo kontrolować, jak ktoś będzie miał odwiedziny to niech daje znać ;)

u mnie przepadna zajecia w jednym dniu, wiec napisalam na harmonogramie, ze zajecia z tego dnia odrobie na koncu. :P

pytanie troszke z innej beczki. ma ktos moze jakies pojedyncze lekcje z dzieciakami z gimnazjum, bo np nauczyciel ma za malo lekcji w podstawowce czy cos?

anakapi napisał:

pytanie troszke z innej beczki. ma ktos moze jakies pojedyncze lekcje z dzieciakami z gimnazjum, bo np nauczyciel ma za malo lekcji w podstawowce czy cos?

No ja dzwoniłam w tej sprawie na URZ, bo mi się tak zdarzyło i mi powiedzieli, że ani jednej nie mogę odbyć w gimnazjum, bo w przypadku naszego uniwersytetu odbywamy je po II roku i teraz nie mamy do tego "uprawnień" i kazali mi wziąć innego nauczyciela, żeby sobie "dobrać" te brakujące godziny, a jakby nie było w tej szkole, to nawet z innej:(
A w tej samej szkole praktykuje też inna dziewczyna, tylko nie z URZ i oni mają 36 godzin przez całe trzy lata do zrobienia w jakiej szkole chcą, więc ona sobie właśnie połączyła podstawówkę z gimnazjum, mnie też by tak pasowało, ale trudno, znalazłam drugiego nauczyciela w tej samej szkole. Tylko wtedy trzeba jechać na URZ i wziąć skierowanie;)

A ja pytałam się Pani Uberman powiedziała , że mogę mieć w gimnazjum bo w moim przypadku sytuacja wyszła całkiem inaczej i to okazało się dopiero z rozpoczęciem roku. Tyle tylko , że warunek jest taki , że za rok całe 75 h mam w podstawówce, bo uprawnienia nauczycielskie mamy dopiero wtedy jeśli mamy po 75 h odrobione w sp i w gimnazjum.

Mi to powiedział ktoś inny z Działu praktyk, bo dr Uberman na urlopie.

niemożliwe, bo na innych uczelniach maja mniej godzin i uprawnienia tez sa

Ja tylko mówię co powiedziała mi Pani Uberman chodzi może tutaj nie o liczbę godzin stricte tylko o to , że praktyki muszą być odrobionę w tych dwóch typach szkół, a nie np tylko w gimnazjum czy tylko w podstawówce. Ja pytałam dr Uberman w pierwszych dniach września.

ech no to wielkie FAK w takim razie :/ no ale ich zadaniem jest m.in. utrudnianie nam zycia takze milo z ich strony

Np. w Krośnie trzeba odrobić 36h kiedy się chce i w jakiej się chce szkole, może być np. sama podstawówka.
No trudno, trzeba się dopasować.

anakapi napisał:

ech no to wielkie FAK w takim razie :/ no ale ich zadaniem jest m.in. utrudnianie nam zycia takze milo z ich strony

zakładając że nie będzie żadnej wizytacji i jeżeli w papierach wszystko będzie się zgadzało, to nikt nie dojdzie gdzie były praktyki i że coś jest nie tak jak powinno

no tak, tylko że każda szkoła dostaje od URZ hajs za to, że Ty odbywasz w niej praktyki, wiec nie wiem czy tak nie dojdą;D

ale tak naprawdę to oni dostają ot URZ groszy!

nie dostaję szkoła tylko opiekun praktyk i dostaje 160 zł, moja opiekunka mi pokazywała umowę, która jej przysłali z URZ

znacie może jakieś przydatne strony z materiałami dodatkowymi dla klas 4-6 (quizy, krzyżówki itp) ?

Gosza napisał:

nie dostaję szkoła tylko opiekun praktyk i dostaje 160 zł, moja opiekunka mi pokazywała umowę, która jej przysłali z URZ

Widzisz, to zależy od tego, jakie ustalenia mają w danej szkole, bo np. w tej, w której ja robię, opiekunowie praktyk nie dostają nic, tylko szkoła na fundusz w moim przypadku "higieniczny".
Czyli sobie papier toaletowy kupują:D

anakapi napisał:

ech no to wielkie FAK w takim razie :/ no ale ich zadaniem jest m.in. utrudnianie nam zycia takze milo z ich strony

ja mam 16 godzin w gimnazjum. Chyba mozna tak a jak nie to nie ma sie czym stresowac. W koncu to tylko praktyki a przyzwolenie dr Uberman jest wiec jak coś to się na nią zwali ;)

moja też dostaje 160zł i moim zdaniem to jest bardzo mało

vot napisał:

anakapi napisał:

ech no to wielkie FAK w takim razie :/ no ale ich zadaniem jest m.in. utrudnianie nam zycia takze milo z ich strony

ja mam 16 godzin w gimnazjum. Chyba mozna tak a jak nie to nie ma sie czym stresowac. W koncu to tylko praktyki a przyzwolenie dr Uberman jest wiec jak coś to się na nią zwali ;)

a Ty masz z nia to wczesniej ustalo, czy tak na wlasna reke robisz w gim? bo kurcze moja babka uczy w podst i w gim takze mialabym kurcze idealny uklad

anakapi napisał:

a Ty masz z nia to wczesniej ustalo, czy tak na wlasna reke robisz w gim? bo kurcze moja babka uczy w podst i w gim takze mialabym kurcze idealny uklad

z tego co pamietam to mowila cos na zajeciach ze mozna kilka godzin

no z tego co ja pamietam to wydaje mi sie ze tez tak mowila, ale wolalam sie upewnic, takze dzieki bardzo za pomoc :)

Kurde, wychodzi na to, że po prostu miałam pecha, bo moja opiekunka praktyk też ma w podstawówce i w gimnazjum:( No ale trudno, akurat już wzięłam te umowy i to wszystko, na całe szczęście nie było z tym większego problemu.

leogirl napisał:

moja też dostaje 160zł i moim zdaniem to jest bardzo mało

ale oprocz tego ma tez swoja niemałą wypłatkę.. za w sumie siedzenie i patrzenie sobie na nas ;)

Dostałem takiego miala od dr Uberman

Dear dr Uberman,
I'm also wondering if I will need another 'arkus' for the second teacher? Will the second teacher also grade me?Â

Sincerely, Tomasz Guzek

On Tue, Sep 6, 2011 at 11:07 AM, Agnieszka Uberman <ag.uberman@wp.pl> wrote:
Dear Tom,
You are supposed to conduct the teaching practice at a primary school level, the gimanzjum level is 'reserved' for the next year. If the other teacher agrees to have you in class for observation and lessons it is fine. The thing is - you need to ask if she/he will do it for free, otherwise you will need to get another document from the 'DziaŠPraktyk' and get it filled and signed  - as a basis for the contract with the teacher and for his/her future payment.
Agnieszka Uberman
----- Original Message -----
From: Tom Guzek
To: ag.uberman@wp.pl
Sent: Tuesday, September 06, 2011 11:00 AM
Subject: Praktyki

Dear dr Uberman,

I am concerned that I won't be able to achieve the required amount of "praktyki" according to my schedule. I am doing my student teaching under the supervision of a teacher that teaches at a "zespĂłl szkóŠ" and she teaches both primary school (grades 5&6) and gimnazjum. My supervising teacher said she would have no issue if i were to observe her classes (maybe even lead some lessons) at the gimnazjum level. I was wondering if this would be acceptable? There is another teacher at this school but she is not an appointed (mianowana) teacher yet, she teaches primary school, grades 1-4, and she might let  me do some student teaching & observations in her classes. My supervising teacher  recommended that I ask  for your permission to do this. If I could do either there is a chance i will meet the 75 hour requirement, but as of now it looks that I will barely manage to accomplish the observations let alone finish the rest of the required hours. Last May, when I spoke to my supervising teacher she had far more hours at the primary school level but now her schedule has changed. I'm very worried about this situation and I don't what else to do. I'd appreciate a speedy response, I apologize for the lengthy E-mail.Â

concerned,Â
Tomasz Guzek



Now if everyone else does theirs in Gimnazjum, Im going to ignore this E-mail from dr Uberman. Some bitch fucked me over because I was supposed to do my praktyki under the supervision of 3 teachers, but now i only have 2 teachers (my supervisor and the other primary/gimnazjum teacher and now over 8 groups of primary school students went to some bitch from some language college who decided last minute to come and make the third teacher her opiekunka and steal all my hours like a little snot nose hussy, thus fucking me really hard, and I like to be wined and dined before I got fucked this hard. So I dont give a shit tomorrow Im going and talking to my opiekunka and I shall teach gimnazjum as well.

nauczyciel pełnoetatowy posiada srednio 16 godzin, takze w 4 tygodnie nijak nie da raady tego wyrobic. wiec wydaje mi sie ze nie zaszkodzi jesli bedizemy meic obserwcaje w gimnazjum u tego samego nauczyciela czy tez tego ktory sie na to zgodzi za frajera, jak to dr uberman ujela. i automatycznie szybciej mina te obserwacje i bedize wiecej czasu na praktyki w podstawowce chociaz i tak bedzie trudno z wyrobieniem

Ja mam szczęście, moja opiekunka ma 24 godziny tygodniowo :)

lubie-cherry-coke napisał:

anakapi napisał:

pytanie troszke z innej beczki. ma ktos moze jakies pojedyncze lekcje z dzieciakami z gimnazjum, bo np nauczyciel ma za malo lekcji w podstawowce czy cos?

No ja dzwoniłam w tej sprawie na URZ, bo mi się tak zdarzyło i mi powiedzieli, że ani jednej nie mogę odbyć w gimnazjum, bo w przypadku naszego uniwersytetu odbywamy je po II roku i teraz nie mamy do tego "uprawnień" i kazali mi wziąć innego nauczyciela, żeby sobie "dobrać" te brakujące godziny, a jakby nie było w tej szkole, to nawet z innej:(
A w tej samej szkole praktykuje też inna dziewczyna, tylko nie z URZ i oni mają 36 godzin przez całe trzy lata do zrobienia w jakiej szkole chcą, więc ona sobie właśnie połączyła podstawówkę z gimnazjum, mnie też by tak pasowało, ale trudno, znalazłam drugiego nauczyciela w tej samej szkole. Tylko wtedy trzeba jechać na URZ i wziąć skierowanie;)

nosz, a ja mam wszystkie zajęcia od jednej babki, a ona ma 3 klasy w gimnazjum, niemalże połowę godzin. czyli co, praktyki w plecy?

mypuzzleofdreams napisał:

Ja mam szczęście, moja opiekunka ma 24 godziny tygodniowo :)

witaj w klubie !  moja ma 25 ;)

kira, ja bym zadzwoniła na uczelnię albo się tam wybrała (jak masz blisko), bo widzę, że różne rzeczy różnym ludziom mówią; Gośka P. robi np. teraz tylko w gimnazjum, a mnie powiedzieli,  że ani jednej godziny nie mogę, musisz się chyba jakoś indywidualnie dogadać

kira napisał:

nosz, a ja mam wszystkie zajęcia od jednej babki, a ona ma 3 klasy w gimnazjum, niemalże połowę godzin. czyli co, praktyki w plecy?

Albo nic nie mow tak jak ja :D tylko że u mnie gimnazjum to tylko ( a może aż ) 16 godzin :P wpisałem w harmonogram klasy 2a, 2ab, 3ab :P nigdzie nie dopisałem że to gimnazjum :P i pewnie sie nie dowiedzą ;) albo się dowiedzą jak przyjdą na wizytację :P ale Ty chyba masz więcej godzin w gimnazjum :D

To te panienki z trzeciej gimnazjum to pewnie Mateusz mdleją, jak do nich taki sexi ticzer przychodzi :D

U mnie tez nigdzie nie jest napisane, że to gimnazjum, bo nawet nazwa szkoły to Zespół Szkół :P tylko, że ja pisałam maila do dr Uberman jak u mnie sytuacja wygląda i może dlatego się zgodziła..

Całe szczęście ja nie muszę w gimnazjum mieć lekcji:) mam połowę w klasach 1-3 i połowę w 4-6 :)

To jak drugi nauczyciel zgadza się, żebym prowadziła lekcje, to muszę brać ten świstek z działu praktyk?

vot napisał:

kira napisał:

nosz, a ja mam wszystkie zajęcia od jednej babki, a ona ma 3 klasy w gimnazjum, niemalże połowę godzin. czyli co, praktyki w plecy?

Albo nic nie mow tak jak ja :D tylko że u mnie gimnazjum to tylko ( a może aż ) 16 godzin :P wpisałem w harmonogram klasy 2a, 2ab, 3ab :P nigdzie nie dopisałem że to gimnazjum :P i pewnie sie nie dowiedzą ;) albo się dowiedzą jak przyjdą na wizytację :P ale Ty chyba masz więcej godzin w gimnazjum :D

o szit, a ja specjalnie w harmonogramie zaznaczyłam, że to gimnazjum :D rzondze xD olewam, praktyki są do odrobienia do końca następnego roku, damy radę jakoś... kiedyś... ;>

lena1546 napisał:

To jak drugi nauczyciel zgadza się, żebym prowadziła lekcje, to muszę brać ten świstek z działu praktyk?

Ja zrobiłam to tak:  drugi nauczyciel zgodził się wziąć mnie na praktykę więc zadzwoniłam do Działu Toku studiów- sekcja kształcenia praktycznego tel.  17 872 17 69 i powiedziałam o co chodzi, babka zapisała dane 2giego nauczyciela, zapytała, jak ma podzielić kasę między nich (1szy nauczyciel- kasa za 3tyg, 2gi za jeden tydz.) powiedziała, że wyśle umowy i finito!! Wzięłam tylko arkusz uwag dla 2giego i koniec. Wam radzę zrobić to samo!! :)

lubie-cherry-coke napisał:

To te panienki z trzeciej gimnazjum to pewnie Mateusz mdleją, jak do nich taki sexi ticzer przychodzi :D

Normalnie muszę sobie kupić jakieś zatyczki do uszu bo tak piszczą że masakra :P ( oczywiście żartuje :D:D:D )

kto mi powie, czy  o b s e r w a c j e (kilka godzin) mogą być przeprowadzone w gimnazjum?

vot napisał:

anakapi napisał:

a Ty masz z nia to wczesniej ustalo, czy tak na wlasna reke robisz w gim? bo kurcze moja babka uczy w podst i w gim takze mialabym kurcze idealny uklad

z tego co pamietam to mowila cos na zajeciach ze mozna kilka godzin

chyba można, kilka osób pisało że tak robi

okeeej, dziękuję!

ja mam 6h obserwacji w gimn i niech mnie piorun trzaśnie jak Uberman nie mówiła że ewentualnie można sobie kilka godz obserwacji odrobić w gimn;)

co mamy pisać w observation sheet w Teacher's participation?

moja babeczka rozmawiała z iną nauczycielkom od angielskiego która rok temu miała dziewczyne z URZ i ta mówiła że rok temu nie było zadnych OBSEEVATIONS SHEET a tylko sama nauczycielka mala coś wypewniać.

moi mili!!
Z pewnością macie ten sam 'problem' co ja. otóż ja pisze konspety z lekcji na lekcje tak zeby w razie W(czytaj wizytacja;p)
pokazac. No ale.. czesto mam tak ze lekcja jest bardzo obszerna i nie da rady zrealizowac wszystkiego co sie zaplanowalo.
czy wy piszecie w tym post-lesson evaluation co nie udalo sie zrobic? i pozniej "dokańczcie" lekcje na nastepnej uwzgledniajac to w konspekcie? plz answer

Jak czegoś nie zdążę zrobić to tylko pisze w ocenie lekcji że nie wszystkie cele i ćwiczenia udało się zrobić i tylko w następnym konspekcie dla tej klasy uwzględniam nie zrobione ćwiczenia.

ja to pisze takie konspekty http://www.speedyshare.com/files/30382362/Lekcja_1.doc

No ja robię podobnej długości z tym ze poza nagłówkami piszę wszystko po angielsku.

Korner napisał:

ja to pisze takie konspekty http://www.speedyshare.com/files/30382362/Lekcja_1.doc
[url]http://www.php-fusion.pl/images/avatars/1231900-1263246121-trollface[17468][21716].png[/url]

3 sekundy :D:D:D:D:D A właśnie bo piszesz to po polsku a ja po angielsku, jak to ma byc poprawnie? Polski czy angielski?

Dawid napisał:

No ja robię podobnej długości z tym ze poza nagłówkami piszę wszystko po angielsku.

Ja piszę wszystko po angielsku.
;]

ja też piszę po angielsku, po polsku mam tylko nagłówek 'Konspekt lekcji języka angielskiego' ;)

Ja nawet to przetłumaczyłam: Outline for English classes.
;p

dziwne macie problemy;p nikt tych bzdur czytal nie będzie

a ja pisze konspekty tak: http://www.speedyshare.com/files/30387421/6b.docx
babeczka mi podpowiedziala jak pisala jej poprzednia praktykantka bardzo przejrzyście i wygodnie

btw ktoś wie może, jakie są schematy pisania konspektów pod lekcje gramatyki/słownictwa/czytania/whatever? bo nie wszędzie się da wcisnąć ppp i nawet babka mi zwróciła na to uwagę ;) a to co nam podał Shevel to o kant dupy rozbić :D

Mam pytanie, opiekun praktyki do swoich lekcji nie ma pisać konspektów, prawda?

nie

jesli ktos chce zlozyc wniosek o stypendium to termin uplywa jutro o 14.00

Ale jakie stypendium? Rektora?!
http://www.univ.rzeszow.pl/akty_prawne/ … ulamin.pdf

do 5 października...

Kamil ma rację, jutro jest ostatni termin składania wniosków o stypendium rektora...

15. Terminy porządkowe składania wniosków o świadczenia pomocy materialnej ustala się następująco:
a. dla stypendium socjalnego  i dla osób niepełnosprawnych  - do 15 czerwca (dla studentów
przyjętych na I rok – do 14 dni od daty otrzymania decyzji o przyjęciu),
b. dla stypendium  Rektora dla najlepszych studentów  - do  5 października (do  5 marca
w przypadku studiów rozpoczynających się od semestru letniego)

wracając do tematu... czy opiekun ma wpisywać na każdym konspekcie ocenę? tj po przeprowadzonej przeze mnie lekcji ocenia mnie np na 4?

tak, wpisuje ocenę i podpis na każdym konspekcie.

Nie. Opiekun ma podpisać konspekt przed przeprowadzeniem lekcji, a ocenę Ci wystawia na końcu jedną na arkuszu.

http://www.univ.rzeszow.pl/wfil/ifa/pra … n_2010.pdf

no to na jedno wychodzi każdy konspekt musi być oceniony i podpisany :D

,, Obserwować wszystkie lekcje studenta, w tym samym dniu po lekcji omówić ją i wystawić
ocenę lekcji przez zapis w konspekcie, w razie potrzeby podać wytyczne i określić zasady
przegotowania i opracowania kolejnej lekcji'' -> obowiązki opiekuna opisane w wytycznych praktyk, więc wynika z tego, że oceniony ma być każdy konspekt, a nie ma być to tylko jedna ogólna ocena praktyki na arkuszu uwag i spostrzeżeń.

No tak, ale jeszcze nie słyszałam o tym, żeby nauczyciel konspekt oceniał... Robi to ktoś?

Mi nauczyciel nie ocenia konspektu, tylko daje jedną ocenę końcową na arkuszu uwag i spostrzeżeń. Konspekty to na uczelni będą oceniać.

Nie siejcie znowu zamieszania i paniki ;)

lubie-cherry-coke napisał:

No tak, ale jeszcze nie słyszałam o tym, żeby nauczyciel konspekt oceniał... Robi to ktoś?

ja mam tylko podpisy i nie mam zamiaru babie wiecej lba zawracac, wystarczy ze w karcie informacyjnej musi podpisac sie 76 razy haha

Nikt nie sieje zamieszania i paniki, moja opiekunka mi ocenia konspekty, bo tak samo oceniała rok temu kiedy miała studentkę z naszej uczelni, a to chyba nic nowego , bo rozmawiałam z kilkoma osobami od nas z roku i im opiekunowie też wystawiają oceny na konspekcie. Może to nie jest konieczne, ja tam już wolę więc to wpisane, bo potem nie mam możliwości biegania do szkoły po dopisywanie ocen czy coś, bo nie mam zamiaru specjalnie wracać z Rzeszowa ;) znając życie i tak pewnie na to nikt nie spojrzy :P

No mnie się też tak zawsze wydawało, że tylko podpis.

Moja babeczka tylko mi przejrzala, sprawdzila i poprawila jakies tam drobne bledy i dala podpis - TYLE. Konspekt to nasza działka a nie jej, ona ma tlyko go zatwierdzic, ja nic nie slyszalam o zadnych ocenach.

lena1546 napisał:

Nie siejcie znowu zamieszania i paniki ;)

pytam tylko, bo i tak niewiele wiem to wolę się upewnić :) jutro pogadam z babką to mi powie jak to jest.

co do patrzenia i sprawdzania treści konspektów przez URZ- to owszem, konspekty sa sprawdzane, ale losowo. Tzn spośród 60 studentów, losowo uczelnia wybiera kilka teczek i sprawdza ich treść. Wiem, bo mój nauczyciel mi mówił, że kiedy on studiował na URZ pare lat temu to tak było

lena1546 napisał:

Mi nauczyciel nie ocenia konspektu, tylko daje jedną ocenę końcową na arkuszu uwag i spostrzeżeń. Konspekty to na uczelni będą oceniać.

u mnnie to samo ;)

u mnie tez daje mi sam podpis... ;) powiedziala ze nigdy nie dawala ocen na konspektach u innych praktykantek ktore u niej byly..

Ma ktoś pojęcie do kiedy trzeba złożyć dokumenty z praktyk??

oby jak najpozniej bo jestem troche w plecy i z szitami i z konspektami xD

W wytycznych odnośnie praktyk jest napisane, że dokumenty trzeba złożyć w ciągu tygodnia po zakończeniu praktyk...

kamil napisał:

oby jak najpozniej bo jestem troche w plecy i z szitami i z konspektami xD

Pociesz się Kamil, nie jesteś sam :D. Ja też jestem w lesie jeśli chodzi o sheets i konspekty :/

takie pytanie: wielka tragedia będzie, jak przyniosę ten świstek z praktyk dwa tygodnie później? ;)

pisz do dr Uberman

kira napisał:

takie pytanie: wielka tragedia będzie, jak przyniosę ten świstek z praktyk dwa tygodnie później? ;)

a mnie się wydaje, że ona się nawet nie kapnie :P

hmm no nie wiem czy się tak nie kapnie, bo ja w tamtym roku przyniosłam po terminie to mi babka powiedziala, ze wszystko juz zostalo wyslane do działu praktyk i mam sobie sama na własną rękę wysłać

nic sie nie bedzie dzialo. nie ma co ubermanowej zawracac glowy. ja w tamtym roku przynioslam po 1. miesiac pozniej, a po 2 we wrzesniu jescze zmienialam miejsce praktyk. jedna wada przyniesienia skierowania w pozniejszym terminie, to zawiezienie samemu na ul. ćiklinska do dzialu praktyk na zalesie i tyle

Ja wysłałam tam poleconym w tamtym roku, więc nawet się nie trzeba fatygować.

ok dzieeki, bo teraz w szkołach jest wolne, w piątek matury, i choroba wie jak to załatwiać, szczególnie latanie za nauczycielem mi się nie uśmiecha :/
a do Ubermanowej nie zamierzam iść, choćby mnie końmi ciągnęli ;>

ja tez nie zdążę donieść, ale sądze ze kilka dni po terminie niczego złego nie spowodują :)   pozdro i zycze udanego weekendu :D

byłam dzisiaj w szkole i babka kazała mi pisac podanie o odbycie praktyk o_O uch, loveUR.

UR nie ma z tym nic wspólnego:)

kira napisał:

byłam dzisiaj w szkole i babka kazała mi pisac podanie o odbycie praktyk o_O uch, loveUR.

Dziwne :P W tamtym roku odbywałem też praktyki w gimnazjum bo brakowało mi godzin w podstawówce i nic nie musiałem pisać, wypełnili tylko to skierowanie na praktyki i wszystko git :P Także to chyba od szkoły zależy.

Dokładnie, zakład pracy ustala, czy ustnie wystarczy zapytać, czy urzędowo, a może się okazać, że i sama nauczycielka. Ja byłam i żadnego podania pisać nie muszę:)

dyrektora była mniej ogarnięta niz ja, a to już wyczyn. też rok temu nic nie musiałam pisać.
a tą zgodę w razie czego trzeba wyslać na ten adres, który jest na kartce?

Zgody nigdzie nie wysyłasz...
Patrz, to działa tak, ogólnie, żeby prosić o odbycie praktyk w jakimś miejscu, musisz się najpierw zapytać w każdym miejscu pracy, czy możesz. Czyli np. jak ja pójdę ze skierowaniem i mi podpiszą wszyscy to znaczy, że się zgodzili. A w Twoim przypadku, to kobieta kazała Ci napisać podanie z pytaniem o to, czy możesz odbyć praktyki. Jak się zgodzi, to możesz jej zanieść skierowanie:)

chodzi mi o ten świstek, który dostałam od Asi, żeby go dyrekcja wypełniła.

Zanosisz dr Uberman lub zawozisz na Ćwiklińskiej lub wysyłasz tam pocztą.

i o to mi chodziło.

btw w jakim terminie mamy te praktyki? bo dyrektorka mnie pyta, nie wie co tam wpisać.

Patrząc na kalendarz to od 3 września do 28.

dzięki :)