Mr_Maggot napisał:

do trzech dni, 5+3 = 8 czyli mogę oddać jeszcze jutro. Oczywiście że wszedłem na stronę univ zanim napisałem cokolwiek tutaj, potrzebowałem tylko kilku słów wyjaśnienia;) czyli zasadniczo karta informacyjna = dziennik praktyk tak?

Jak Ty to liczysz, jakie pięć plus trzy? Że od piątego września? Ja bym to rozumiała, że 5 - pierwszy dzień, 6 - drugi dzień, 7 - trzeci dzień, ale może Cię nikt za to nie zamorduje:)
A z tyn dziennikiem praktyk to różne tu były wersje, ale osobiście ja to tak traktuję.
PS Ktoś Ty w ogóle?

mypuzzleofdreams napisał:

Jak długie piszecie te konspekty? Piszecie je odręcznie, czy na kompie i później drukujecie?

Ja piszę na komputerze i drukuję, a moją ewaluację zapisuję na samym końcu, pod konspektem długopisem.
Ogólnie moje konspekty nie przekraczają 2 stron A4, większość ma 1 stronę, ale ja mam tutaj sam konspekt, czyli tabelkę i podstawową informację o celach, klasie, która to lekcja i takie tam, natomiast do konspektu dołączam tak jak było na tym przykładowym o Alasce jakieś gry, zabawy, ćwiczenia, najdłuższe jakie mi wyszło w sumie to 19 stron, ale 17 to są jakieś zabawy i takie pierdółki, nie opisuję ich dodatkowo, bo to jest już w konspekcie w drugiej rubryce.

Orientuje się ktos czy w tamtym roku była jakaś kontrola z Rzeszowa na czyichś praktykach?

moja powiedziala ze z urz jeszcze nigdy nikt nie był. a z kolegium zdarzyło sie ale była to wizyta zapowiedziana

gosiaaa napisał:

Orientuje się ktos czy w tamtym roku była jakaś kontrola z Rzeszowa na czyichś praktykach?

W mojej podstawówce były kontrole, ale nie z UR, tylko z kolegium językowego albo z Promaru.

mypuzzleofdreams napisał:

lubie-cherry-coke napisał:

Forms of work: reading information about demandings, speaking with student, refreshing their english language

W wytycznych odnośnie konspektu dr Uberman napisała przykładowe odpowiedzi to form pracy:praca w parach, grupach, całą klasą, wykład itp. a nie to, co się konkretnie robi na zajęciach.. Jak myślicie, co powinno się tam wpisać?

Aaa widzisz, w konspektach tam też wpisałam czy solo work czy np. group work, ale w obserwowanych jak na razie mam tak, to na przyszłość będę pisać inaczej, dzięki, że zwróciłaś na to uwagę:)

Angel91 napisał:

A co wpisujecie w konspektach w Materiał tekstowy?? No bo później są teaching aids to tu myślałam wpisać podręcznik...

Nie robię tego podpunktu, bo to się przecież zawiera w teaching aids.

Good idea, Aga Thx!! you are always helpful:D

Ale to są tylko obrazki, które przedstawiają różne sporty i hobby;)

ktoś już prowadił lekcje? ja jutro pierwszy raz prowadze, STRES!!!!!!

Ostatnio edytowany przez leogirl (2011-09-08 17:32:38)

Pomóżcie.
Korzysta ktoś z książki New Friends 3 dla klasy 6 i ma ją w domu? Zapomniałam jej wziąć z pokoju nauczycielskiego, a potrzebuję jej do napisania konspektu ;/
Skany albo zdjęcia bardzo by mi pomogły <prosi>

[Musisz być zalogowany, aby przeczytać ukrytą wiadomość]

[Musisz być zalogowany, aby przeczytać ukrytą wiadomość]

u mnie chyba nie

Ktoś się orientuje co by pasowało zrobić jak już harmonogram jest wysłany, a plan lekcji drastycznie uległ zmianie? Zrobić nowy czy już nic nie zmieniać?

Gosza: Myślę że jak jakaś lekcja bo przepaść to trzeba zrobić ta lekcje z inną klasą a tamtą potraktować jakby jej w ogóle nie było, albo po prostu wpisać że lekcja normalnie odbyła napisać do niej konspekt itp. Nikt nie musi wiedzieć że była jakaś wycieczka

u mnie przepadna zajecia w jednym dniu, wiec napisalam na harmonogramie, ze zajecia z tego dnia odrobie na koncu.

anakapi napisał:

pytanie troszke z innej beczki. ma ktos moze jakies pojedyncze lekcje z dzieciakami z gimnazjum, bo np nauczyciel ma za malo lekcji w podstawowce czy cos?

No ja dzwoniłam w tej sprawie na URZ, bo mi się tak zdarzyło i mi powiedzieli, że ani jednej nie mogę odbyć w gimnazjum, bo w przypadku naszego uniwersytetu odbywamy je po II roku i teraz nie mamy do tego "uprawnień" i kazali mi wziąć innego nauczyciela, żeby sobie "dobrać" te brakujące godziny, a jakby nie było w tej szkole, to nawet z innej:(
A w tej samej szkole praktykuje też inna dziewczyna, tylko nie z URZ i oni mają 36 godzin przez całe trzy lata do zrobienia w jakiej szkole chcą, więc ona sobie właśnie połączyła podstawówkę z gimnazjum, mnie też by tak pasowało, ale trudno, znalazłam drugiego nauczyciela w tej samej szkole. Tylko wtedy trzeba jechać na URZ i wziąć skierowanie;)